孩子的功課，是父母的責任嗎?

4月2日至5日的連假，孩子有份作文作業要寫，4月4日當天，和孩子約定好，功課寫完4月5日才能出去玩。
直至4月4日下午，孩子還是一下看漫畫、一下玩玩具，就是沒有定下心好好完成他的作文......

於是，身為媽媽的我受不了了，開始大聲地指導 + 指正孩子的作文，
孩子也是氣噗噗地一把眼淚、一把鼻涕地完成了。

這場景在我家發生了好幾次，事後我都會為了自己控制不住自己的脾氣而感到自責，
因為，我自己對於【孩子的功課是不是父母的責任】感到搖擺不定:
有些書認為孩子應該要為自己的功課負責，除非他開口需要你幫忙，父母不應該插手他的事，
即便他沒有完成，他自己去面對學校給他的懲罰。
我雖然覺得這樣的論述是正確的，也想讓他去承擔自己的責任，但可能因為我媽是國小老師，自小我就被植入功課要寫完才能玩耍的觀念，
另外，孩子功課沒寫完就顯得為人母的我好像沒有善盡照顧孩子的責任，
所以腦袋認知與言行舉止常顯得不一致啊  

到底，大家都是如何看待孩子的功課的呢?
能真正放手讓他為自己負責嗎?!

亞洲國家的孩子的童年注定不會像西方孩子那麼自由。大家都知道讓孩子承擔更多責任對孩子更好，但是每個人都在跑步向前，就像劇院前排有人站起來，身在後排的你怎能安詳的端坐在座位上？如果你有足夠的耐心鼓勵、等待孩子成長，我相信您一定是一個內心及其強大的媽媽。

功課沒寫完前
本來就不可以享受任何的娛樂
看起來父母並未訂立出規則
所以小孩子才會在功課還沒完成前
可以看漫畫+玩玩具

女兒目前就讀公立幼兒園 中班，大部份稍為要求一下，是會乖乖寫作業，身體不適，或是非故意忘記寫，改天有時間再寫

有時後莫名其貌的作業，就乾脆直接忽視不交上去，好像老師也沒有很要求吧 XD

孩子個性真的都不太一樣，主要是教導他面對問題，跟自己修身養性的問題 ( 敎自己 )，父母當年也是很嚴格教導我們，作業沒寫還是不會寫都很嚴格，但我們還是很愛他們

現在自己當父母，應該是自己的作為應該學習

孩子的功課、學習的本質不就是要幫助他成長嗎？這才是主要目的吧~

我只會督促
其他就是小孩自己的事

我認為看您如何認定 "孩子的功課"。

若您認為功課是責任的話，這就簡單了：
"孩子的功課=孩子的責任"，沒ˊ做完以前不能出去玩(就不出去玩啊)，若負責任之前可以看漫畫、玩玩具(就看漫畫、玩玩具啊)，但回學校若沒寫的話，會被懲罰，整件事就結案了。

但看到這裡，相信您也發現，若只將孩子的功課是為責任，什麼都沒能解決。為了出去玩而寫出來的作業，通常是草草了結，僅到達領取獎賞門檻等級的功課。

脾氣部分，父母或上司生氣的理由跟小孩無異，就是因為沒辦法了，只剩下生氣、發火來解決事情，而後果通常也都不怎麼理想，都屬於無奈之舉。

另外，想請問 "有些書" 有寫到 "功課和學校應該教導我們的是獨立思考的能力" 而不是 "功課給你，做完就對就是負責任" 嗎？ 若是後者，那不是在告訴我們人生就是聽人指示，交差了事嗎？

孩子為什麼不想做功課？是題目太無聊？作文不知道如何起草？功課是什麼？我會想多了解這些。

若是題目太無聊，如：我長大想要做什麼？生命的意義在於？可以跟小孩討論，讓他對此有興趣，或是讓他確信，這個題目真的太無聊了，但就此想法 發表他的感想：我覺得我長大想要做什麼是個很沒意義的題目 因為.....

作文不知道如何著手：每本書都有他的起頭，陪小孩看一兩本書，多簡單都沒關係，幾頁都行，甚至為了開頭 讓他照抄的一句，然後陪他"掰"，功課變得有趣味性，使得功課變得有意義，而非交差的事物，會不會輕鬆些呢？

以上也許我都猜錯您孩子的想法，但就此方式，我覺得比較能找出您要的答案，共勉之。

以前不是,現在真的很誇張

尤其寒暑假作業

爸媽都超用心的,還有萬聖節也是........

有些事可以換個角度看
如果認ˊˊ同孩子學習差會影響未來
那該不該管孩子的學習
要看未來孩子過得不好您會不會心疼

這不是功課的問題，是人性的問題，因爲人本身就好逸惡勞，喜歡快樂的事物，不喜歡困難的事物。

父母如果能引導和培養孩子自覺、自律的習慣，在學習中獲得樂趣和成就感，那就不需要強壓，實際上長輩強壓學習只能增強孩子對學習的牴觸情緒，如何引導和培養孩子的時間管理、自覺、自律的習慣，和每個家庭的各種環境有關，個人會先處理情緒，請教教育學和兒童心理學方面的專業人士。