大家是如何看待孩子期中考的分數呢？

我的媽媽是國小老師，小學考試時都在計較成績及名次（一定要是班上前三名）猶記得某次社會科考個80幾分（當科排名可能是十幾名...）
媽媽知道後，怒不可遏，打了我一個耳光
從此一直到高中聯考，我的社會科（包含歷史地理）一直是我的弱點
高二就選了三類組....

自己當媽媽後，已經經歷過孩子們好幾次的月考
雖然總是告訴孩子們考試的重點是知道自己學會了沒
但對於考試結果 我仍舊對分數有些在意
（我也會把在意的部分當作是自己的必修功課）
選擇陪著孩子訂正錯誤 而不是去責罵孩子

我期望孩子對自己的學業要負起責任
要把功課有疑問的地方搞清楚，好好訂正錯誤的地方
至於考試分數，我期望自己能真實的看見他們的努力
而不是對他們的分數斤斤計較

我願意等待他們慢慢綻放自己的光芒

你這樣教育是對的！分數不代表一切，，，

能考高分，表示孩子對所教的已學會，且閱讀題目能力、答題和檢查都能掌握得很好；不能考高分，雖不代表什麼，但一定有哪個環節需加強和留意

孩子盡力就好，
千萬別因為個人的職業或面子去設定小孩的成績，
將來最有前途的一般不是前幾名，
讓他們快樂的成長反而才是最好的。

"伴讀"  是一帖良藥

分數......   

過度嚴厲 反而導致心理壓力 例如 : 刁鑽的 國小數學     (真實案例 >> 家裡的 小鬼)

分數不是重點 但要教育孩子 路是自己選的
父母給予小孩子發揮的空間 而小孩子若是選定路線
要堅持到底來發揮不要半途而廢 學而專精 有一技之長比較實在

分數真的容易扼殺對學習的熱情
家庭教育文化普遍佔很大因素
想到以前國中班上某前3名同學總是對自己分數很在意
結果上高中後整個走歪
後續也徹底失聯辦同學會沒人能連絡上

分數只是一個sign，看使用者的需求有不同的解讀方式
背後的問題是該引導孩子思考為什麼會犯錯？是否知道自己錯在哪邊？有沒有培養出靠自己思考錯誤改善的能力？甚至可以更進一步讓孩子認識自己？

我認為父母願意參與孩子的教育已經是成功的第一步了，父母能夠帶給孩子的最大帶得走的財富就是教育，這些教育可以很單純，也許只是幾句話、一種思維、或是一種態度。但我的父母根本不想花腦筋思考如何引導我，反正只要每科考100分就是終極解答，導致我在上大學之前都非常不快樂，硬背也要PASS，考完大學之後徹底反胃放把火把所有課本燒掉(我是真的放火燒掉)完全不想再念書
後來大學時代，我只有記得企管系教授教我的兩件事情，這些思維讓我一輩子受用無窮

1. 想事情，要用有系統有架構的方式先把脈絡畫出來再求枝葉，這樣做的好處是永遠有個可以無窮擴充的知識系統可以快速整合吸收內化外來資訊，若別人有提了些什麼枝微末節、還可以快速歸納到自己的系統當中來

2.不需要要求用80分去贏過60分，只需要花點心思做到61分就可以八掉60分的人(這不就跟方格旗衝線差不多?)

我後來才發現自己大學前花了太多心力在背誦隨手查得到，卻永遠用不到的知識，五年級的悔恨/王文華

不得不承認當年我走偏了、而且是傻呼呼的硬幹然後走偏了→更討厭念書，我真心希望這份遺憾到我這輩就該停止了

基本上現在的制度已經不像以前是以成績為主
還有很多方向可以加權的
升學是一個主因
但我覺得小學平均90 國中平均80 高中平均70 大學平均60
這樣就好XDD

我自己都有些科目不擅長了
但有興趣擅長的科目都不錯

所以我會告訴我的孩子
有興趣念的就應持之以恆 堅持走下去
沒興趣的我也不會逼他

分數真的不是一切
當初我不是班上排名前面
分數也沒考得多好
但我現在的努力跟我的進步
早已超越當初那些成績比我好的人
分數成績不是絕對
如果能暸解內容才是重點