在我們家，作業該寫完→這件事情有先溝通過、彼此都認知到this is your job,you have to get it done.
但是台灣的教育會有一堆廢物作業，父母要很忍耐不批評這類東西，只能輕描淡寫假裝可以讓她混過去
1. 毛筆→你青菜畫一畫、這種東西不值得你浪費時間
2. 數學→重點只在於思考過程，其餘計算能力不需要太過要求 ，我只要求你，犯過的錯誤不能再犯，例如9X3 不能等於 18，
3.社會→隨便看看就好，你考幾分我根本不在乎，發一張台灣地圖教小孩子填每個縣市的名產→這根本是垃圾，等你長大我陪你去騎車環島，你敢去我敢陪你
若對他未來有幫助的，可以累積點數達到小孩要的東西(冰淇淋或扭蛋)，
這種事情要引導他花點腦力做完，你開心我也開心，
例如說英文作文，你想不出來，我可以協助你討論架構→你再把文章血肉弄出來，我們要學著老外用有架構的方式思考
人家老外是小學一年級就在學5W1H，我們的小學生在學珠心算、刻中文字這些未來用不到的垃圾
父母抓好重點劃定界線，孩子在界線內快樂學習最重要
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