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欠的可以想成負的  自己剩10元想成正的
所以不會有490+490+10 這樣的算式
要算也是490+490-10=欠970  (1000元花剩下30)
乘上車,不只可以騎往目的地
更能追上風
追風135,不是凋零,不是回憶的碎片,更不是走過的歲月證明
它,只是需要人,使他成為現在進行式
十元一直都在,文字只是陷阱

小明向爸媽各借500,合計得1000
購買皮鞋花費970,餘額30
小明各還爸媽10,合計餘額10。

485+485=970
小明環爸爸10
小明環媽媽10
小明自己剩10
970+10+10+10=1000



應該是將買皮鞋的$970除2=$485
再還爸媽各$10
=485*2+10*2
=990
最後加上自己身邊的$10
=$990+$10
=$1000
14#
Saiki 2012-6-14 16:33 只看這個作者
各還10元後
還欠980
加上自己身上沒還的10元
還欠970元

有很困難嗎?
找回來的30塊是借來的~是爸媽的~不是自己的

本來就是爸媽的錢~給爸媽叫"還"嗎?

出題目的人邏輯還正常嗎?
本文章最後由 alex76516 於 2012-6-14 18:43 編輯
s90755166 發表於 2012-6-14 18:30 分享個數學題考考大家喲5668
找回來的30塊是借來的~是爸媽的~不是自己的

本來就是爸媽的錢~給爸媽叫"還"嗎?

邏輯很正常
題目內容很明確的打『還』而不是『給』
小明向父母各借500,買完皮鞋先各還10,邏輯有那裡錯誤嗎?

您跟朋友借1000,過段日子還了朋友1000
難道您還錢給朋友時,會說『給』朋友1000?
alex76516 發表於 2012-6-14 18:34 分享個數學題考考大家喲9637
邏輯很正常
題目內容很明確的打『還』而不是『給』
小明向父母各借500,買完皮鞋先各還10,邏輯有那裡錯誤 ...



嗯...中文邏輯的部份我自爆

我是用不是借貸的角度去想的


父母自己帶500+500塊買鞋

花970

找30

不管鞋或找零都是自己的財產~970+30=500+500

到這裡很簡單


題目裡所謂的"還錢"

對父母來說~等於只是把原本的資金去掉20塊

而在"還"了20元之後

等於父母只帶了490+490元去買鞋

490+490-970=10元

這就是最後剩的10元


題目的490+490+10=990???

這10元根本不必加上去~10元應該是跟鞋子加在一起

我們把

""'"等於父母只帶了490+490元去買鞋~~490+490-970=10元"""""

的式子移一下~~~

490+490-970=10

490+490=970+10
錢+錢=鞋+零錢


在這490+490裡~已經包含了這10元

不知道這樣會不會搞的各位更亂呢~哈哈哈

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  發表於 2012-6-15 00:01
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  發表於 2012-6-14 19:47
我腦袋退化了,要想一陣子才知道分享個數學題考考大家喲4423
欠490是負數 -490  自己身上的10塊是正數 +10
兩個就已經不同號了...當然不能直接取數字部分加在一起阿= =
2*(-490)                 +10                                                   =-970
(目前欠爸媽的錢)     ( 把十元在還給爸媽 變成你身上都沒錢) (你買鞋子噴掉的錢=你還沒還爸媽的)
這種問題最主要會搞混都是邏輯方面  數學不是看到數字就拿來加加減減就可以搞定了
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20#
sz 2012-6-14 22:11 只看這個作者
這種"文字遊戲類"的算術題目可以千變萬化,
不變的是"引人思考錯誤"的思考邏輯

為什麼要用 490+490+10=990 來詢問
怎麼沒有變成原來的 500+500=1000?
根本就不可能會相等,等你到農曆七月來算
也許有機會相等吧,因為...見X了 ><"

清空一下你的腦袋,想想:
原本各借 500*2=1000,
各還了10,那等於各借 490*2=980,
花了970買了東西,你手上不剩980-970=10...
不然你還想剩多少??

(500-10)*2+10=990≠1000 這種算法完全沒有意義 分享個數學題考考大家喲7349
以後遇到這種題目還會再被騙嗎? 分享個數學題考考大家喲2924