分享個數學題考考大家喲

有讀商的大概就有個觀念

先依它的行為做分錄

向爸爸借了500元      
向媽媽借了500元

現金  $1000           
      應付帳款  $1000


買了雙皮鞋970元

xx費用  $970
        現金     $970  

後來費用會轉的業主權益 不過這裡當他是個人權益(隨便掰 性質相同就好)

個人權益  $970
      費用       $970


後來還了爸爸10元  媽媽10元

應付帳款  $20
      現金       $20

所以最後
現金=1000-970-20=10(是資產 在借方)
應付帳款=1000-20=980(是負債 再貸方)
個人權益=-970(是業主權益 在貸方 但因為他是出現在分錄的借方 所以值是負的)

資產=負債+業主權益
10=980+(-970)

因此
這個問題其實說真的
算不上是問題

最後兩句是陷阱  自己的10元不能加上去阿 別被文字遊戲騙了XD

這個問題 把大家帶進去錯誤的區塊
借 1000  元  ，買鞋子 970
剩下來的30元  ， 把 20元 還給爸媽
所以 是借 980元
980元買 970元的鞋子  
會剩10元  

最後兩句是陷阱阿...自己的10元不能加上去阿囧

這個問題 把大家帶進去錯誤的區塊
借 1000  元  ，買鞋子 970
剩下來的30元  ， 把 20元 還給爸媽
所以 是借 980元
980元買 970元的鞋子  
會剩10元  

所以說嘍

現在的小學生並不是算術不夠好

而是文字邏輯不佳

這我今天剛好在FB上面看到有人PO= =
看完之後...就邏輯問題吧!!
看不懂的人只能說他邏輯被人牽著走了

後面題目有錯誤，所以不管怎樣字面上題目就已經不對，後面算就是不對
天底下沒這麼好，可以這樣就變出錢啦!!

aw962j 發表於 2012-6-15 08:20
後面題目有錯誤，所以不管怎樣字面上題目就已經不對，後面算就是不對
天底下沒這麼好，可以這樣就變出錢啦! ...

並不是題目錯誤
而是他引導你走向錯誤
只要能發現錯誤
就能回答問題

我記得我有發過
http://forum.jorsindo.com/forum. ... ead&tid=2353150