觀念的教育

(轉自奇摩)


「要謹慎拿捏分際，生命教育要教學生的是價值思考，而不是價值灌輸，」

第二期培訓結業、在羅東高中推動生命教育的主任輔導老師胡敏華提醒，「老師的思考、價值不見得就是最好。」


身為英文老師的唐偉玲，以前只要看到兒子國中英文考卷有一點錯，就會碎碎念，
「你媽媽是英文老師你還考這樣？」兒子從此就算不懂也絕口不提。

獲得提醒，改用鼓勵和關懷方法後，如今已高三的兒子愈來愈願意向她請教，
比在學校教英文更讓她開心。
「我覺得我自己像脫了一層皮一樣成長，」回顧兩年來生命教育學分班學習，唐偉玲笑著說。

一顆種子，影響一片森林。

「一個生命教育老師一年至少能影響一個班，在崗位上三十年，能影響無數學生，」
第一期生命教育師資培訓結業、松山高中老師劉桂光分享，「更重要的是，過程裡老師自己的收穫會最大。」

高中生命教育課綱召集人孫效智寫了一封信給全國高中校長，說明生命教育課的必要性，
信中結尾引述一位集中營生還者猶太人吉諾特寫給老師們的信，值得省思：

親愛的老師，我是集中營的倖存者，
我看到了一般人未見之處，瓦斯房是由博學的工程師建造，兒童是由受過教育的醫生毒死，
嬰兒被訓練有素的護士謀殺，婦女被知識份子射殺。

所以，我懷疑教育。
我的請求是，希望你們幫助學生做一個有人性的人，
永遠不要讓你們的辛勞製造出博學的野獸、身懷絕技的精神病人、或受過教育的怪人。
讀寫算等學科只有在把我們的孩子教的更有人性時，才顯得重要。

原文



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先前做完大魔王發的問卷協助調查，在看到此篇新聞爾有感而發
印象最深是問卷裡有題：小老婆資訊網的成員已彼此理解的交流模式來互相溝通討論

論壇社群的創立，
在於藉由網絡，達成廣益、促進人際知識交流，自而成樹幹狀的脈源

以知識分享匯流成茁壯的體系，無非是仰靠 文字 和 觀念 來建立彼此互信的橋樑
當然
就要來牽扯到從小到大，身受教育的陶治


記的以前看過對岸北京大學的演講教育觀念內容，其所敘述現代教育所衍生失敗的震撼

維也納的孩子沒有不懂音樂的，為什麼?
因為音樂是屬於耳濡目染，而不是屬於一點一滴的傳授，
不是屬於思考分析它一種環境的陶冶。

怎麼陶冶?
不適用流行歌來陶冶，不適用靡摩之音來陶冶，
用靡摩之音讓他一直聽的話，將來他的心性就敗壞了

什麼時候開始敗壞?
只要他有耳朵，就是在敗壞，所以好的東西耳濡目染，不好的東西也會耳濡目染，
那用什麼音樂來教育呢!?

具有內涵的音樂，真正的音樂。



相信看到這，你也會對網路於實質上所獲取的有所質疑

只是我想表明的，
無非是一種，我要的不多，有能力的話，我想獲得最好的。

有很多改裝文，可作為精益求精更上層樓的進化
有很多感情文，可作為要求自己情緒依賴的借鏡
有很多筆戰文，可作為磨練切入角度思考的拘束

然而
相較之下教育的程度，難免有時無法跟 認知 上有所成正比
或許是網路生態的流年陋樣，此消彼長的養成對新生代的苛求(炮灰? )

除了昔日學校所教的常識漸為故步自封，
                難堪的卻也遂之淡化了人性溝通之間的尊重


一顆種子，影響一片森林。

這片森林，不大
有的是惺惺相惜的語重心長，亦有杯弓蛇影般調侃的心防

這片森林，不是最好，也不差
在端論及質疑和打字的同時，亦也冀望能反向思考、多多正面交流
日益漸增的成長，相信我們都會有所啟發 ~共勉:)

獲益良多~說真的，

我覺得大大回的話，發的文都很言之有物。

請你繼續為大家貢獻心力^^

很有道理，但我看了一下發文處....疑？大老婆交誼廳.....！？
AVG大，你累了嗎？......XDDDD

以前曾有閃過一種想法,,
每個人都有其生存之道..都有其苦衷


可是最後我還是信奉回我的原本精神
人為萬物之靈
連禮義廉恥都不懂了(!!)那不就是跟動物一樣?只為生存而生存..


說俗話難聽的
人若無恥  連畜生也不如!!


何時,,大家才會懂的自制AND自治...?
現在的社會我很失望..
雖然我知道還是有不少人是懂得禮義廉恥的..
只是別在沉默了....
每個人都沉默..永遠沒辦法改革社會風氣..

小弟1個多小時前看到這篇文章
就存起來了
想不到AV神跟我一樣心有戚戚焉

小弟特別喜歡這段：
信中結尾引述一位集中營生還者猶太人吉諾特寫給老師們的信，值得省思：
親愛的老師，我是集中營的倖存者，我看到了一般人未見之處，瓦斯房是由博學的工程師建造，兒童是 由受過教育的醫生毒死，嬰兒被訓練有素的護士謀殺，婦女被知識份子射殺。所以，我懷疑教育。我的請求是，希望你們幫助學生做一個有人性的人，永遠不要讓你 們的辛勞製造出博學的野獸、身懷絕技的精神病人、或受過教育的怪人。讀寫算等學科只有在把我們的孩子教的更有人性時，才顯得重要。


小弟之前當老師3年多....
看到時，真的覺得...
好險我一直認為學生有無窮的可能
特別在品德教育上，花了我授課2倍以上的時間
所幸，沒有白費！！真的很欣慰.....


AV神大大文筆真好，小弟佩服

回覆 3# nervneo 的文章

這算是情感世界沒錯阿


回覆 4# _小N_ 的文章

沉默的時機，很多都介於選擇性 及被迫性 之模菱
相對EQ情緒商數所處理的應用，盡有不同價值觀的感受
多說多錯，少說少錯，不說不會知道哪裡錯


回覆 5# NeoSoulXD 的文章

您誇獎了~AV神好像我很A似的 ，是AVeraGe的簡稱
當學生最好了，我讀書時常常去旁聽設計科、商科(看妹也是有 )

台上的老師授課是多半是單方面的傳輸學識
台下的學生除了直接吸收，亦能多一道思考何為的反向導論
再進一層就是放空暝思，把思路建起架構在腦海裏載浮載沉
因為是旁聽or選修，沒有學分的壓力

是阿..沉默的時機


只是心中為之不平的是..很多的人們不會去爭取自己該有的權益
而是盲目的跟隨爭取不正常的權益..

也許我打的措辭有些激動了..
其實我也明白....


人在屋簷下真是不得不低頭..


以前的某部電影台詞
說的晚沒的說 說的早被人罵 做人可真難唷..

因時制宜,,還是需要以禮義廉恥為基本阿..